有別於以往的補習班，生動的課程讓我將所學靈活運用於專案中

為了增進自己在公事上專案計劃的運籌帷幄，在今年2月報名了專案管理課程，開始為期半年的PMP證照旅程。以往一提到補習班，免不了的是填鴨式教育與背考古題的陳腔濫調。縱使坐在同一間教室的戰友們，各個都是以圓小夢為目標，不過在兩個月的課程裡，張憲中老師扎實的教導，帶領著我們將課堂所學靈活運用於自身的專案當中，是我覺得最難能可貴、也最為感謝老師的地方。

還記得第一堂課時，老師要我們把目前工作上所遭遇的每個「痛點」與「困難」寫下來，並在上課過程中，不斷利用自己過去專案管理的經驗，嘗試引導我們更了解每個知識領域的精髓，將生硬、呆板的課本內容轉化成容易理解和想像的觀念，也讓我慢慢發覺，在第一堂課時列出的那些問題，最終都能運用PMBOK裡的知識迎刃而解。

重新檢視與複習重要觀念，並將知識融會貫通後，順利取得PMP證照

「師父領進門，修行在個人」，除了優良的師資外，其實絕大部分的時間還是需要自己唸書、做考古題。然而，我的圓小夢計畫並沒有想像中順利，課程結束後我花了一個月的時間，每天下班後挪出2~3小時準備考試，2本厚厚的上課講義，前後來回翻閱數次，恆逸系統上每個章節的考古題做了3次後，決定報名參加考試。可惜的是，第一次我沒有通過考試，後來我發現，原因在於我所記得的內容都只侷限於系統上的考古題，而在實際測驗中，與考古題一模一樣的考題，卻只有一題。因為PMP的考題十分靈活，約有80%以上都是情境題，必須將知識融會貫通、了解每本計畫書、專案文件的內容後，才能順利解答。

在未通過考試的當週，我立刻求助於張憲中老師，我們花了一個晚上的時間討論、重新檢視與複習重要觀念。在此之後，我也調適心情並重新調整準備考試的方向，將每個知識領域畫成流程圖，並標示自己容易忘記的地方，每天反覆閱讀自己所整理的筆記。在念書的過程中，發現每個過程群組常常有很多的input，當我不了解為什麼要有這個文件input時，便會去查閱PMBOK，在PMBOK中有許多詳細的解釋，我嘗試透過理解的方式幫助自己記憶，終於在一個月後成功考取證照。

當證書寄到家中、打開的那一剎那，心中的感動和對於老師的感謝不可言喻。在這段考取PMP證照的旅程中，我要感謝前公司的資助，更要感謝張憲中老師不厭其煩的教導，讓我順利取得人生第一張專業證照。未來，我將會帶著在恆逸所學的觀念，在實際專案上發揮，圓出更廣大的夢！