目前任教於國立臺北商業大學財務金融系，專注於金融風險管理金融科技資安議題的教學與研究，推動跨領域課程與產學合作專案。

隨著金融科技與資安風險日益交織，為提升自身對資安事件應變處理的專業認知與教學實務，我選擇報名此門具備認證導向的課程。

本課程由實戰經驗豐富的資安專家授課，講師不僅具備技術專業，也熟悉各類企業資安事件處理實務，讓理論內容具體化、具高度參照價值。課程安排從資安事故處理流程逐步深入至事件分級、應變計畫、事後復原與通報機制等實務層面。講師強調的演練即日常理念，讓我認識到資安事故處理不僅是技術問題，更是組織治理與跨部門協調的挑戰。此外，透過實機演練，我能將課程知識即時內化，提升對資安處理場景的應變判斷力。講師以案例導向引導學員思考，使我能夠從金融風險管理的角度連結資安風險，深化對教學中資安即營運風險觀點的理解，對我極具啟發性。

在課程中最有收穫的部分是對資安事故處理六大階段（準備識別遏止根除復原事後處理）的深入理解與實作演練，這使我能夠具體掌握資安事件管理的標準作業流程（SOP）。尤其在「事故通報與角色分工」的章節，學會如何在校內推動模擬演練與災難復原流程規劃。準備考ECIH 認證時，由於認證試題雖以情境題為主，但多數能對應到課堂中實務案例的講解。建議未來考生務必熟悉資安事件處理流程與通報制度，並以實務角度思考每道題的決策情境。整體而言，這段學習與準備考照歷程能幫助我建立起金融與資安風險結合的實務思維，也豐富了我在教學現場的案例素材。

完成課程並取得ECIH 認證後，我即著手將「資安事故處理架構」納入系上「金融風險管理」與「金融科技概論」課程中，作為風控模型以外的補充架構。透過模擬演練資安事件（如：金融交易平台遭駭、資料外洩等），幫助學生從技術與管理角度理解資安對金融營運的衝擊。此外，因應校內資安與營運持續計畫的要求，我也參與撰寫資安事件回應標準程序草案，實際應用所學知識。目前亦規劃跨系合作開設「金融資安實務」選修課程，強化學生職場即戰力。取得 ECIH 證照後，無論在升等評鑑或參與跨領域研究計畫中，皆大幅提升了我的專業信賴度，也為未來爭取更多資安與金融整合教研資源鋪路。