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教材與上課內容相當豐富,透過憲中老師將理論套用於實際案例上,更有效了解瀑布式(Waterfall)、敏捷式(Agile)與混合式(Hybrid)的專案流程,老師深入淺出講解案例,讓我們將艱深難懂的專有名詞輕鬆記憶,在複習時感覺像聽到老師活潑指導的聲音呢!
在整個上課過程中非常注重「互動」價值,老師鼓勵我們提出問題和分享自己的觀點,這種教學氛圍促進了同學之間的交流與合作,使得學習變得更加豐富、有趣、且有感,課程中也分享了許多真實的案例,這些實例使我更能將理論知識與實際應用相結合。
透過課程,終於知道PMP跟ACP的腳色,也知道敏捷的原貌,公司在切轉的道路上,並不是一蹴可幾的,也能辨識出有些是公司為了結構做出來的變形,我們也可以針對變形進行預期方向的推進。敏捷ACP的方式就像天龍特攻隊(A-TEAM)的模式,單一獨立的任務、相互認同支持的夥伴關係、相互支援的應變,取得最有價值的...
課堂上,學會了"了解問題的重要性"是成功的基石。不僅僅是解決表面的症狀,俗話說「魔鬼藏在細節裡」,你需要發現更多細節,才有辦法深入探討問題的根本原因。 講師教了魚骨圖、心智圖等各種有力工具,它幫助我們將問題分類為不同的類別,如流程、人員、技術,這有助於我們確定根本因素,以制定更有針對性的解決方案
先前在思考應該要報名哪一堂課,原本有猶豫PMP專案管理培訓課 以及 本堂專案管理實務課程,最後選擇了這堂 專案管理實務課程作為入門磚,我覺得順序真的比較適合,這堂課以基礎但扎實的流程說明,讓我們課堂實際演練,過程中老師也會清楚地說明實作與PMP課程可能的差異,幫助我更好地理解PMP考試內容和實務之間...
當接觸張老師的基礎專案管理課程,驚覺職場生活情境的資訊流及工作流躍然於課程上;更開心的是,張老師習慣於分享其在業界逾20年實務經驗,諸如直升機機頭協作與龐帝克對於香草冰淇淋過敏等案例,都能夠和課程理論嚴絲合縫般地結合,頃刻間,讓我彷彿身在其境,每每下課後都讓我充分感覺到課程內容完整與寫實。
老師不是只有在上上課內容理論之類的東西而已,會去了解各個同學來自哪個領域、實際工作狀況內容去做討論跟案例結合,我覺得超棒的!
張老師對於課程有相當的熱情,從無頭雞專案開始點出整個專案管理的開始,並一步步帶出專案管理所需的三大原則:待人、處事、做生意。
考取PMP證照是一個具有挑戰性且值得的過程,它不僅能夠提升個人的專業能力,還能夠在職業生涯中帶來更多的機會。